儿童白颠疯如何确诊 http://m.39.net/pf/a_4322088.html第四期
国培第四期片区研磨
卷首语
多彩的季节，如歌的岁月。追梦人一同扬帆起航。这里是与名师碰撞思想的擂台，也是同行之间真诚交流的平台，更是优秀教师展示风采的舞台。同窗并肩的日子，记录在成长的相册中，共同走过的岁月，镌刻在永恒的记忆里。但愿所有参培的学员们，硕果累累。幸福永远在前方，我们永远在路上。
金秋时节，携手国培。年11月3日、4日，“国培计划()"醴陵市初中地理组“送教到校”项目在各基地校如期举行。初中地理学科培训团队各组导师和小组学员们欢聚一堂，共同开启一段虽短暂但充实的学习之旅。
优质课堂尽展颜
基地校一：浦口中学
国培项目的学员阳清老师和浦口基地校的周雅琴老师分别展示了各自的课堂：《天气与气候》、《中国的工业》。阳清老师用她别开生面的导入，让孩子们一下子就融入《天气与气候》的课堂氛围之中，带领着学生领略了天气与气候的独到魅力。周雅琴老师讲授的《中国的工业》这个专题，更是跳出了以往课本的固定思维，结合了醴陵瓷器特色，让学生更有身在其中的参与感，也让他们有了情感价值的升华。
基地校二：汤飞凡中学
在此，醴陵七中的言欢老师带来的《天气与气候》这一专题，以及基地校汤飞凡中学许云英老师带来的《工业》这一专题，为学员们呈现了两堂精彩的原生课。言欢老师的《天气与气候》课，以火影忍者这部动漫进行导入，从气候与天气、认识天气符号、认识卫星云图、天气预报这几个部分进行讲解，整堂课内容完整、层次清晰、细节处理到位。许云英老师的《工业》，以日本人关于中国工业品的态度来导入，视频选材贴近生活，与主题关联性强，课堂效果良好。
基地校三：泗汾中学
泗汾中学基地校的王微老师执教的《中国的工业》这一堂课，以“参观醴陵瓷博会”为课堂导入，环环相扣，层次鲜明，极大激发了学生的学习兴趣。国培项目的学员帅慧思老师展示的的《天气与气候》，则以生活实际导入，拉进了老师与学生的距离。课堂上学生间互评，让整堂课学习氛围浓烈。
“千淘万漉皆辛苦，拨云见日露筋骨。”一节节完美课堂的背后，凝聚的是一个团队的“整体”精神，更是教师们不辞辛劳对单元整体教学深入研究的付出。
教学故事吐心莲
基地校一：浦口中学
分享读书二三事，分享学习二三事，分享进步二三事，本次读书分享活动开始了。周雅琴老师为大家推荐了书籍--《平凡的世界》，给我们讲述了“你可以平凡，但你绝不能平庸。”的故事。每个人都拥有自己的世界，即使没有观众，即使不够精彩，我们也要为之而奋斗。周珊老师为大家推荐了《有效课堂的22条策略》，她还结合了自身教学的经验以及在常规视导活动中对于本次地理国培计划主题“科学设问助推深度教学”的理解，我们在教学过程中对于知识的讲解需要分层，设问要精准具体。
基地校二：汤飞凡中学
陈建伟老师为大家推荐的书籍是《走向教育的灵魂渡口》，他从坚守一个信念、解决两个机制、把握五个关键等方面和大家进行了分享。王敏老师为大家推荐的书籍是《有效课堂的22条策略》，通过提问对象的分层性、提问形式的多样性和深入评价标准让提问品质渐进提高等方面，分享如何进行科学提问。肖奕老师为大家推荐的书籍《给教师的建议》，不仅分享了作为教师要终生学习的理念，也分享了自己阅读给自身的成长带来的好处。
基地校三：泗汾中学
来自铁肩中学的龙希浩老师给大家带来了《有效课堂提问的22条策略》一书中关于课堂提问的分享。龙老师从教学导入入手，给老师们展示了怎样去进行课堂设问，并做了详细分析，也给出了非常中肯的建议。来自嘉树中学的周赞老师给大家带来了真诚的教学故事的分享。周老师从我和家长，我和班上的孩子等方面，让我们了解了她的教学故事，体会到了她的苦与泪，感受到了她的幸福和真诚。
一根粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，在这平凡的教育岗位上，每一位老师都在默默地书写着自己动人的教育故事。以赛促思，以赛共鸣：初中地理国培班的教师们在这片教育的沃土里，将继续秉承立德树人的教育初心，执着坚守，乘风破浪，扬帆远航！
同课异构放异彩
基地校一：浦口中学
经过精心打磨，导师细心专业的指导。张文娟老师和陈维老师给大家带来《天气与气候》和《中国的工业》这两堂课。张文娟老师用海尔兄弟的情景串起了整个课堂，让学生沉浸其中，也让老师们受益匪浅。陈维老师的课堂利用生活小故事来激发了学生的兴趣，拉近与学生的关系，使得课堂氛围十分的融洽。陈维老师整堂课环节自然，流程清晰，有紧扣读图的练习。
基地校二：汤飞凡中学
长岭中学刘丽霞老师带来的《天气与气候》，以及栗山中学陈建伟老师带来的《工业》。《天气与气候》以秋天第一杯奶茶进行导入，教学设计新颖，有故事趣味。刘丽霞老师的语言亲切、教态自然，深刻体现了教师的主导和学生的主体地位，并对与天气与气候生产生活的影响进行了拓展延伸。陈建伟老师的《工业》这堂课采用角色扮演的方式，体现情景化教学，也让我们看到了新时代教师教法的创新。
基地校三：泗汾中学
吴刘胜男老师、周赞老师、程帅勃林三位老师给大家展示了同一节课——《天气与气候》。一课三讲，同课异构，异彩纷呈，赢得了参训老师的一致赞赏。
激情、热爱、执着、投入，是我们每位老师应该具备的教育情怀。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。课堂没有最好，只有更好，让我们永远行走在有效的教学之路上。
专家讲座烙印记
各基地校的导师们以《备课的重要性》和《如何评课》为专题，给各组学员带来精彩的专家讲座。浦口中学是钟炎辉老师和林厦老师；汤飞凡中学是马利娟老师和赖淼老师；泗汾中学是易文婷老师和何俏老师。
在《备课的重要性》中，导师们提到：凡事“预则立，不预则废”。教师应当认真做好教学预设，以保证课堂教学运作的有效进行，这才是有效备课。对于设计教案时，应注意以下几点：一、根据不同的课型、如新授课、实验课、复习课、习题课等等，教案的写法可以不同，但教案中要体现教学要点和各个环节。二、教案的书写要工整、清晰、图表要用制图工具描划，整个教案要做到程度严谨、层次分明。对于《如何评课》，导师们提到：评课的三个关键:一、教学是涉及教师与学生双边的活动过程，因此，评课中既要观察学生的活动，又要观察教师的表现。二、教学是一种学习活动，本质上是学，而不是教。三、教学目的在于促进孩子的全面发展，课后学生是否有收获。
萧伯纳曾说:“你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换苹果，每人仍然只有一个苹果。然而，你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换思想，那我们将同时拥有两种思想。”让我们且行且思，结伴同行，找到地理教育路上的诗和远方。聚是一团火，散是满天星，希望我们国培全体学员，都能在不断前行的路上遇见更好的自己！
整理：王微
编辑：易文婷
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